教师资格证面试第二次我才通过血泪史，备考真的很重要

还记得第一次教师资格证面试，老师让我生动的讲一个有教育意义的故事。

顿时我石化了，面试不就是试讲课程吗？除了王者荣耀的人物关系的故事

其他故事真的是一窍不通。尴尬的我，瞬间感觉不尴尬了。

考试前就简单的看了一下试讲的内容有哪些，其他什么都不知道。

通过第一次面试我意识到，面试真的没有那么简单。在做好了充足的准备之后，第二次面试终于顺利的通过了，今年也给大家解答一些有关于面试的常见问题。

2021下半年教资面试报名时间12月9日起，报名持续时间2-4天，各地不同。笔试成绩合格且成绩还在有效期内可报名面试，面试报名采用网上报名方式，在中小学教师资格考试网进行报名。

报名网址：报名选择省份 - 中国教育考试网

面试需要做哪些准备？面试如何报名？面试的内容有哪些？怎样才能一次通过面试？

Q:面试流程有哪些呢？

A:流程图来了

Q:教资面试报名需要重新注册吗?A:教资面试报名是否需要注册，根据考生的情况而定。

(1)如果你在2021下半年报名了教资笔试，笔试成绩合格，则在本次教资面试时，不需注册，登录中小学教师资格考试网，直接选择面试报考科目，待网上审核或现场确认成功后，在网上进行缴费，缴费成功即报名成功。参加2021下半年年度教资笔试考生简易报名流程：进入中小学教师资格考试网→登录系统→面试报名→选择考区→选择类别→选择科目(专业)→完成网上填报报名信息并确认→等待网上审核或现场资格审核→查询审核结果→审核通过→考生在线支付考试费→报名成功。(2)如果你在2021下半年没有报名教资笔试，而是在别的年度通过的教资笔试，且笔试成绩还在有效期内，本次教资面试则需要重新注册。重新注册需要上传个人证件照，证件照可与笔试不相同。非2021下半年年度考生简易报名流程：进入中小学教师资格考试网→注册→登录系统→面试报名→选择考区→选择类别→选择科目(专业)→完成网上填报报名信息并确认→等待网上审核或现场资格审核→查询审核结果→审核通过→考生在线支付考试费→报名成功。【模拟教资面试报名流程>>】Q:教资面试报名可以选和笔试不一样的考区吗?A:教资面试报名选择的考区可以和笔试不在同一个考区，不会影响你的成绩，但是考区选择必须要满足以下教师资格证报考的属地原则。(1)你有所选考区的户籍或者能办理居住证(2)你是所选考区的在校在读大学生如果你选的面试考区不满足以上任一条件，则面试报名会审核失败。举个例子：小A是湖南长沙户籍，有广东广州居住证，笔试考试在广东广州，面试想报考湖南长沙考区，这样是可以的。假设小B是湖南长沙户籍，在广东广州读大学，笔试在湖南尝试考，面试时，想换到学校所在地广东广州，这样也是可以的。Q:教资笔试成绩2021年12月31日过期，还能报名2021下半年教资面试吗?A:在教师资格面试报名前，笔试成绩没过期都可以报名。若笔试成绩到期时间是2021年12月31日，在2021下半年教师资格证面试报名时间是在12月9日开始，考试时间在2022年1月8日-9日，这一次的面试仍然有机会参加。但是是最后一次面试机会，需要把握住，否则得重考笔试。教师资格证协议保障班（不过退费）-一次上岸手册

Q:已经考过了一个科目教师资格证，还可以用笔试成绩直接报面试吗?Q:若笔试成绩还在有效期内，共用的笔试科目成绩是可以反复用的，共用的笔试科目是什么意思呢?A:举个例子：假设小A在2021上半年通过笔试和面试取得了小学语文教师资格证，在2021下半年想继续考小学数学，那么小A直接报考小学数学面试即可，不需要在考笔试。因为小学笔试不分学科，科一和科二是共用科目。假设小B在2021上半年一次通过了笔试和面试，取得了初中语文教师资格证，在2021下半年想报考数学教师资格证，则在2021下半年笔试需要报考初中数学笔试科三，科三合格才能报初中数学面试，因为在这里初中语文科目和初中数学科目的笔试不是共用的。另外，不同学段间的笔试成绩不通用。Q:教资面试考试要怎么准备?A:教资面试采用情境模拟形式，即在限定的时间内模拟讲一堂课，5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩。要想面试好，练习少不了。(1)首先，练习结构化面试，结构化面试看着摸不着边，实际有套路在里面。结构化面试共分为综合分析、应急应变、教育教学、活动组织、职业认知、人际关系类六大类，出现最多的是应急应变类、对于综合分析、教育教学、职业认知都可以先提出自己的观点(认同或不认同)，然后，论证观点，分析该现象背景，产生原因、积极意义或危害、不足等。最后，落实观点，针对消极方面提出可行性改进建议、发展趋势。对于常考的应急应变、人际关系都可以先稳定事态，而后拿出积极解决的措施，再事后反思。对于活动组织类，想好事前方案预定，事中方案实施 ，事后总结反思。

2021 上半年中小学教师资格结构化面试真题见下文

(2)其次练习试讲。试讲采用无生试讲，一定要放开自己，自导自演一堂生动活泼有趣的课程。要上好一堂课，平时离不开练习，在平时的练习中，一定要敞开了去练，别害羞，别胆怯。教师资格面试主要就是看你是否具有教师范，是否具有当老师的潜质。自信得讲出来，你的试讲就成功了一半。可以对着镜子练习，也可以让你的家人或朋友扮演你的学生，来听你讲课。试讲练习一定要拿历年真题去练习，面试统一题库，随机抽取你所报考学段的内容，历年考过的真题，还会反复考，如果你是那个幸运儿，可能你在考前看了一篇试讲真题，在考试中，你就抽到了!

2021 上半年中小学教师资格结构化面试部分真题教师资格证协议保障班（不过退费）-一次上岸手册

1. 老师上课一直鼓励学生说了一句什么成才之类的名言，你怎么看?

【网校解析】我赞同该老师的做法；

首先，学生是发展中的人，现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视.知识与技能‘的传授，更要看 到.过程与方法‘.情感态度与价值观‘的重要性，把学生培养成全面发展的人，所以老师的鼓励会促进学生的发 展。

再次，教师在课堂上应将知识教育和德育相结合，做到了科学性与思想性的统一。

最后，若我能成为一名教师，在今后工作中，我会在教育教学工作中，向这名教师学习，多鼓励学生，多激励学生， 促进学生全方面发展。

2. 上课了，突然班长哎哟一声，原来是有人放了图钉儿，作为老师，你该怎么办?

【网校解析】

作为一名老师，我会采取以下的措施：

首先，查看班长的情况，询问他是否受伤，如果受伤，便要及时送到医务室进行处理并及时通知家长此事。并采用 幽默化解的方法组织好课堂秩序，让学生的注意力从刚才的.小插曲‘中重回到课堂上，在课后，找涉事同学了解 情况，看是否存在矛盾，协助化解矛盾并沟通教育。

再次，课下我会第一时间到医务室查看班长的情况，如情况严重，安排学生回家养伤，在起归校后，安排课后时间 为他补课。课下找到该名涉事同学，询问原因，如果双方存在矛盾，我会进行调解，使双方误会或矛盾消除，并让 他给班长道歉。如果是单纯调皮捣蛋，那需要进行适当的批评教育，及时与该生家长进行沟通，家校同时进行行为 性纠正。

最后，可针对此类事件召开安全教育主题班会，让学生知道恶作剧、伤害同学等行为是不对的，遇到问题要学会及 时沟通解决，要团结有爱，共同进步。

总之，在课堂中遇到此情况，老师要保持镇定，课后及时了解问题的根源，提出解决策略。注重学生的生命安全教 育，真正的做到避免一些不必要的伤害。

3. 班里有同学经常欺负一位同学，作为老师你怎么办?

【网校解析】

学生之间相处产生一些矛盾是正常情况，对于青春期的孩子来说，还不具备完全正确解决问题的能力。但经常欺负 另一位同学，久而久之，可能会存在校园暴力的问题，对于这两位同学及班级中其他同学的心理健康发展都是不利 的。作为老师，要深入了解并积极解决此事。

首先，我会和这两位同学分别进行单独沟通，从两人的沟通中了解问题冲突的原因。如双方存在矛盾，那么我将对 两人进行说服教育并彼此道歉和好。如一位同学是单纯的欺负另一位同学，那么就要对其进行德育，必要情况下进 行合理的惩罚，通知其家长配合教育。

其次，我会在以后的教育教学中对这两位学生多加观察这两名学生的关系是否有缓和，并积极开展相班级活动，促 进班级学生之间互助互爱。

最后，为防止出现校园的暴力事件，老师也要加强班级学生对校规校纪的学习，防止出现学生彼此欺负的情况，加 强教育，培养学生团结友善、互帮互助的良好品质。

4. 一个同学没考好，让你不要告诉家长，你怎么办?

【网校解析】

学生因为怕受到家长的训斥或者责罚，而不让我把成绩告诉其家长。作为教师，一方面我会帮助该生分析成绩不理 想的原因，并在之后的学习中查漏补缺、夯实基础；另一方面我会与其父母沟通，让他们以正面的方式、态度来看 待孩子的成绩，并以鼓励教育为主。

首先，我会与该生进行沟通，询问不想告知父母的真实原因，并和他一起分析这次考试失利的原因且加以鼓励。 再次，告诉学生一次考试的失利没有关系，但面对成绩我们要分析成绩不理想的主要原因，查漏补缺、夯实基础， 不应该回避。

其次，及时与家长进行沟通，让他们以平和的心态和态度来对待孩子和成绩。先听家长对孩子的要求,判断家长对孩子的期望是什么，并进行沟通做到教育目的一致；和家长一起帮助孩子分析考试失利的原因，鼓励他努力学习， 改正不良学习习惯，这样才能最终解决问题。

最后，以此问题为契机，开展.成绩是我们发展的决定因素吗？‘等主题班会，引导班级学生畅所欲言，老师进行 总结，引导学生以正确的态度来面对成绩失利的问题，让他们正确认识学习、考试的意义。

5. 上班路上遇到家长打骂孩子，作为老师怎么做?

【网校解析】

家庭教育是孩子的第一课堂，父母科学的教育方式对孩子的健康成长起着正向的鼓励作用，使用暴力的方式进行教 育，不仅起到负向的消极作用，还会导致孩子心灵的创伤。作为该生的老师，我会制止该家长的行为，并与家长进 行交谈，了解问题原因，并就孩子的优点与其进行沟通，引导他树立正确的教育观念，对孩子进行鼓励教育。

首先，我会在课余时间找到这位同学，询问他的心理情况，以及他对父母打骂孩子的真实看法，同时对孩子进行心 理抚慰，施以鼓励教育。

其次，我会给学生家长进行面谈，将孩子在校的学习情况向家长做一个客观介绍，尤其对其表现的优点重点描述， 让家长意识到自己孩子的特质和内在潜力。

然后，我会列举一些案例与其讨论暴力教育对于青春期孩子心理发展产生的消极影响，并且向这位家长普及儿童心 理发展规律的相关常识，帮助他树立正确的教育理念，希望他改变现有的教育方式，多一些耐心和鼓励。

最后，我会定期召开家长会.爸爸/妈妈，我想对你说…‘，让孩子们畅所欲言，让家长了解孩子的内心真实想法。 一方面让家长借此了解孩子的真实想法，另一方面普及儿童心理健康知识和正确的教育理念。

6. 老师按成绩高低安排座位，把成绩不好的安排在后边。你怎么看?

【网校解析】

该老师的做法是不正确的，我不赞同此做法。

首先，以成绩来评价一个学生，非常片面切带有主观色彩。考试成绩可以受到很多因素的影响，而教师在评价一个 学生的时候要结合素质教育，从多方面进行综合考量。而根据成绩排座位这种做法本身就违背了学生的身心发展规 律。

其次，教师按照成绩排座位体现出教师职业道德的缺失。平等公平、关爱学生，是教师在对待学生和处理师生关系 的重要准则。作为老师应该关心学生，平等对待和处理学生问题。

最后，按照成绩排座位的做法也会影响班级的团结和谐。会使学生产生差异心理，根据差异心理产生不同的班级团体，影响班级的团结。

总之，老师应遵守职业道德，关心爱护学生，尊重学生,平等、公平对待学生，才能促进学生的身心健康发展。

7.几个学生作业没有完成，老师只让学习成绩差的罚抄。你怎么看?

【网校解析】

我认为，该老师的做法有违教育公平。

首先，老师要遵守职业道德，公平公正的对待每位学生。不应以成绩差异来区分对待学生，这样会造成成绩差的学生对学习的厌恶，不利于学生的身心健康的发展，更违背了教育的公平性。在教师职业道德角度，是坚决杜绝的。 其次，罚抄属于变相体罚的一种，教师不可以体罚学生。变相体罚并不能解决根本问题，老师应给予学生正确的说服教导，使学生认识到自己的错误，改正错误，健康发展。老师应着重帮助学生建立起重视作业的意识，真正意识到家庭作业对于学习来说，是巩固和提高的作用，因此，无论是成绩好坏，完成作业对于他们都是同等重要的。同时应该注意老师对学生的惩罚方式。

最后，该老师的做法会影响班级的团结和谐。老师不公平的对待会引起学生之间的嫉妒，从而激化矛盾，不利于一 个和谐班集体的形成。因此，为了构建和谐的集体的角度，也应该杜绝对学生的不公平对待。

总之，作为老师要加强对教师职业道德的学习，遵守职业道德，关心爱护学生，促进自己和学生共同进步。 8.有人说好的老师就有好的学生，坏的老师就有坏的学生，对此你怎么看?

8. 同学带手机进课堂玩，被任课老师让班干部搜查没收，对此你有什么看法？

【网校解析】

教师这样的做法是不正确，不值得提倡。

首先，学生拥有人身自由权，教师搜查的行为侵犯了学生的人身自由权。

第二，教师应该在课后对该生加强教育，动之以情，晓之以理，引导学生正确认识到课堂中认真学习的重要性。第三，在今后工作中，我应该做一名遵法守法的好教师，践行中小学教师职业道德规范，热爱学生，尊重学生，采 用恰当的方法处理教育教学活动中出现的各种问题。

9. 值日生没打扫走了，作为老师你怎么办?

【网校解析】

遇到此类情况，我会妥善处理。

首先，我会安排其他值日生进行卫生的打扫，保持教室的环境清洁。

再次，次日我会找到这个值日生，与他交流，询问为什么他不做值日就离开，如果是忘记了，则让他下次替帮他打

扫卫生的同学打扫卫生，并道谢。如果是故意不做值日就离开，便及时询问原因，并进行教育，每个人都是班级的 小主人，并且安排他补做值日。

第三，在今后的教学当中，我会提高自己处理特殊问题的能力，面对突发事件时，不慌不乱，第一时间想出对策。

10.上课时男同学扯了女同学的辫子，下课女同学来找老师倾诉，你怎么办？

【网校解析】

作为老师，我会耐心倾听女同学的话，扯辫子是小事，但是在女同学心里，看来可能会是大事。

首先，我会理清事件的原因，且根据女同学的描述来了解事情的严重程度，再找到男同学了解他这么做的动机，如果这仅仅是一个简单的恶作剧，我会告知这位男生这种恶作剧方式给这位女生带来了很大的困扰。希望他做一个受人欢迎的小绅士，而不是一个招人厌的 bad boy。假如这位男生想通过这种方式向女生表达好感，并引起这名女生注意。我会给这个男生提出一些建议，内容包含如何建立良好的人际关系。特别是与异性同学之间如何更好的相处， 并向他说明，在女生眼中什么样的男生是一个文明得体的好男生。希望他可以做这种文明得体的好男生。

最后我也会向这名女生说明事情原因。并告诉这名女生，我已经对这名同学进行了教育。如果这名同学再有此类行 为可以告知老师，不用担心。

11. 有的家长认为，家长会就是听老师对学生的看法，你怎么看?

【网校解析】

对于这样的说法，我是不赞同的。

首先，在反映了一部分家长的思想观念，同时老师也应意识到是否真的存在这样的问题。

再次，在家长会上给予家长指导，让家长们明确家长会是让家长全面了解学生、了解学校的一种方式。

第三，在家长会的开展方式上，可以多种方式。不一定是就孩子的成绩召开，可以召开一些有利于亲子关系的主题 班会，鼓励孩子和家长畅所欲言，拉近亲子关系。

12. 你们班的小明打了一位同学，你把他的父亲叫到办公室来，他的父亲直接就打小明，你有什么看法？

【网校解析】

我会立即制止他父亲的这种殴打行为，并对其尽心劝说、并对孩子进行安抚。

首先，和小明的父亲进行交谈，让小明先回到教室。我会直接小明的父亲指明他这种行为会导致小明模仿。

接下来我会了解小明的父亲平时和孩子的沟通方式，以及孩子做错事的处理。通过各种我接触到的其他案例，向小明的父亲说明暴力并不解决问题，暴力对待孩子只会让问题更加严重。同时向小明的父亲说明循循善诱以理服人， 更加具有说服力。

最后，等父亲气消了以后，再让小明来到父亲面前承认错误。并向小明说明，爸爸也意识到对他的教育方式还有可 以改进的地方，并对他进行安抚。

想必大家基本了解了教师资格证面试的流程，面试过程确实不向想象的那么简单。

突然考官问了一个我不会的问题，怎么去回答？

我有面试模板直接套用就好了。

我精心准备的试讲，肯定能通过。但是准备的试讲真的符合要求吗？

我有1对1视频直播点评，还能听到其他人是怎么样去试讲的，总结一下优缺点，试讲通过更有保障。

面试试讲考哪些内容？

我有试题库及案例分析，轻松应对。教师资格证协议保障班（不过退费）-一次上岸手册