手指探过茂密的丛林 整个森林浸在乳白色的浓雾里

 浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林，使整个森林都浸染在雾中。用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。

 

这句话出自部编三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》。

 

“浸”有浸泡、使渗透的意思。这里的“浸”用的是（比喻）修辞手法，一字化静为动，将安静的山谷赋予了动态美，动静结合，使这种美感油然而生，跃然纸上。描绘了一幅浓雾笼罩着的森林的景象，写出了雾大的特点。

 

 

 

 

扩展资料：

 

《美丽的小兴安岭》这篇课文，东北小兴安岭一年四季的秀美风光和丰富物产，表达了作者对祖国山水的热爱。这篇文章文笔优美，语气真诚。整篇论文按照总量分总量的顺序分为三个部分。作者选取了四季中各具特色的景物进行了重点描写。

 

 

 

春天，选择“树”、“雪”、“溪”、“小鹿”等景物来描述；

 

 

 

夏天，选择“树”、“雾”、“太阳”、“草地”、“野花”等风景来描述；

 

 

 

秋天，用“树叶”、“松柏”、“葡萄”、“榛子”、“香菇”、“木耳”、“人参”等风景来形容；

 

 

 

冬季选用“雪”、“树”、“雪”、“西北风”、“貂”、“黑熊”、“松鼠”等风景来描述。

 

 

 

在小兴安岭四季风光的描写中，把握了不同季节的风景特点，围绕着一个共同的点——树，与第一部分的概括性描写相呼应。文章生动地描述了小兴安岭一年四季的美丽，同时也描述了小兴安岭的财富，为人们创造财富。

经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。《美丽的小兴安岭》是部编人教版三年级上册语文第六单元第20课的课文，本文和《美丽的西沙群岛》一样，历经多次教材改版，依然稳居精讲精读类课文行列，纵看《美丽的小兴安岭》一课的考点，确实涵盖了小学最经典的考点，如果能学好这课，相信阅读理解能力能大幅度提高。

考点一：找中心句及中心句的作用。
文章的中心句大多在开头和结尾出现，例如《富饶的西沙群岛》一文的中心句就在开头出现，而《海滨小城》则在结尾出现，要判断一篇文章的中心句在哪里，就要看全文内容围绕哪一句话来写，或者哪一句话能概括总结全文主要内容。