荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 余向红、刘志勇)日前,教育部基础教育司公布2023年度基础教育领域实践创新典型案例,其中红安县永河小学案例《因地制宜开展.种豆得豆‘劳动教育实践》榜上有名,是湖北省四个入围选典型案例之一。
近年来,红安县永河小学高度重视劳动教育,以.整体规划,分层推进,学科融合,劳动育人‘的发展思路,经过反复探索实践,不断调整课程实施方案,设计了.1+N‘劳动实践课程规划,构建起独具特色的.种豆得豆‘实践育人体系,受到了学生的喜爱,育人成效显著,赢得家长和社会各界的广泛好评。
.种瓜得瓜,种豆得豆‘如今劳动教育已成为永河小学全体学生校园生活的一部分,成为全体教师自觉的育人行为和意识,也成为全体家长参与和配合学校育人的切入点。劳动是一门课程,更是一种习惯,一种生活方式,一种推动个人成长和社会进步的力量,劳动教育让学校充满了生机和活力,更让学生在幸福和快乐中实现了茁壮成长。
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