允许儿子每周弄我一次 别急妈又不是不给你

 　　律允许儿子与父母断绝关系吗 允许儿子每周弄我一次 别急妈又不是不给你

　　依据我国相关法律的规定，我国法律是不允许亲生儿子与父母断绝关系的，如果是收养形成的父母与子女关系，就可以解除。

　　《中华人民共和国收养法》允许儿子每周弄我一次 别急妈又不是不给你

　　第二十六条收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但收养人、送养人双方协议解除的除外，养子女年满十周岁以上的，应当征得本人同意。

　　收养人不履行抚养义务，有虐待、遗弃等侵害未成年养子女合法权益行为的，送养人有权要求解除养父母与养子女间的收养关系。送养人、收养人不能达成解除收养关系协议的，可以向人民法院起诉。

　　《中华人民共和国婚姻法》允许儿子每周弄我一次 别急妈又不是不给你

　　第二十一条【父母与子女】父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。

　　父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。

　　子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

　　禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。

　　我结婚不久，50岁刚出头儿的婆婆被确诊为肝硬化，之后，尽管公爹对婆婆无微不至地照顾，可婆婆的病情还是越来越严重，经常需要住院治疗。由于身体原因，我心里明白，将来我的孩子已不可能靠婆婆帮我带了，每想到此，毫无育儿经验的我，就会感到无助和惶恐。在临产前的那段时间，身体已很虚弱的婆婆一直陪伴着我，每当我焦虑不安时，婆婆就会安慰我，给我讲一些生育常识，解除我的疑虑。孩子出生后，婆婆手把手地教我如何照看新生儿。婆婆是在我儿子一岁半时去世的，去世前，婆婆是我育儿方面的导师，几乎我所有的困惑在她那里都可以得到明确的答案。

　　说实话，带孩子的劳累让我不愿意去看育儿方面的书籍和文章，对如何培养孩子和把孩子培养成什么样的人也很少考虑，总以为孩子还小，什么也不懂，看也白看，等孩子大一点再学习育儿知识也不晚。所以，尽管在儿子出生前，妹妹送我一套《零岁方案》，可我一直束之高阁，不曾翻过一页。但先生却看得很入迷，并决心按照方案里讲的方法去培养孩子，立志要把孩子培养成“神童”，并要求我全力配合，说白了就是，他负责制定培养计划，我负责具体落实。虽然我内心有一百个不情愿和不屑，可是为了不生闲气，我不得不配合。

　　儿子小时候特别爱听讲故事，每天我一回到家也不管我累不累就缠着我给他讲故事，不讲就拉着衣服不松手。“如果儿子自己认字，能自己看书，我岂不解放了？”有了这个想法，我很兴奋，仿佛已经看到儿子自己读书的样子了。我主动找先生商量开始教儿子认字的事，谁知先生说他早有此想法，只是看我每天很累的样子，没好意思提出来，既然我也有这想法，他百分百支持。于是儿子两岁多的时候，我开始教他识字，把单个的字做成卡片，一遍一遍不厌其烦地教他念，可是儿子学得快，忘得更快，有时还把卡片扔着玩儿。几天后，我几乎失去了坚持下去的信心。我垂头丧气地对先生说：“我不想教儿子识字了，太难了！”先生听了我教儿子识字的方法，哈哈大笑，他说小孩儿的天性是爱玩儿，我这样一本正经地教小孩儿识字，不失败才怪。先生给我讲了书上介绍的寓教于乐的教幼儿识字的方法，建议我试试。我也觉得书上讲得有道理，决定一试。此后，我不再把单个字做成卡片，而是把词组做成卡片，和儿子玩儿小猫钓鱼等游戏，让儿子在做游戏中识字，这样儿子兴趣很高，注意力集中，学得很快。儿子认识一些字后，我再给他讲故事时就一个字一个字指着给他讲，遇到他学过的字我就鼓励他自己读，不认识的我教他读，每当儿子能完整地读一句话时我就冲他竖起大拇指：“儿子真棒！”儿子也兴奋地大喊大叫：“我会读书啦！”由于方法得当，儿子的识字速度突飞猛进，三岁多的时候已认识1000字左右，基本可以独立阅读。上幼儿园，别的小朋友背包里带的是美食，他的背包里背的是他最喜欢的儿童读物《东方娃娃》。幼儿园的老师知道他认字后，上课的时候让他给班里的小朋友讲故事，他对大家叫他“故事大王”很自豪，对那些不识字的同学不理解，他曾经大笑着对我说：“我们班的XX真傻，连方字都不认识！”如果不是因为儿子三岁多那年的一场病，也许我们会一直沿着将孩子培养成才的这条路走下去。